MATEMÁTICAS

Resuelve los 15 problemas razonados. (fichas)

No olvides hacer las operaciones en la siguiente hoja.

 

ESPAÑOL
REDACCIÓN DEL CUENTO DE TERROR

Continúa la redacción (desarrollo, nudo, clímax ) del tercer  párrafo (de 8 a 10 renglones) del cuento de terror en la libreta de español .

Considerando que debes incluir:

· Tercer párrafo

·Escribe la historia  que cuenta un narrador que ve todo lo que ocurre, ordenando los hechos.

· Crea un ambiente que sea de verdad, describiendo  los objetos, los movimientos, los pensamientos, provocando miedo.

· Agrega hechos sobrenaturales o extraños.

· Incluye personaje protagónico, antagónico, secundarios, ambientales.  

· Prepara para la sorpresa con sospechas, sobre lo que va a suceder usando descripciones y  los tiempos verbales de sucesión y simultaneidad para describir acciones, pensamientos y sentimientos.

· Acelera el ritmo de la narración contando un hecho tras otro. para aumentar la angustia del lector, sin detalles hasta llegar al clímax.

· Usa conectivos y frases para crear suspenso por  ejemplo:

una noche ocurrió algo terrible, lo miró estupefacta, mantuvo la calma y pensó,  tragó saliva y miró fijamente, notó.... la golpeaban  contra la pared, gritó, aquella noche, se quedaron inmóviles momentáneamente, se dirigió hacia,  la víctima calló, lo encontraron ... al llegar a... no había nadie, no había nadie. Entonces giró la cabeza y sus ojos vieron algo que casi se negaron a creer. Al otro lado, ..lloró en silencio, se escuchó de pronto, estaba muy cansada y se iba a quedar dormida, la sensación era tan fuerte que no podía, tenían mucho miedo, nadie podía, sintió un escalofrío.... de repente como un instinto, se giró en dirección al largo pasillo de la entrada, y le vio, comenzó a sentirse mal, esa noche recuerdo que, en ese momento me llamó la atención, me quedé petrificad del miedo y pude reaccionar hasta que.. perdió el habla un buen rato por la impresión, la oscuridad nos rodeó, era algo más oscuro y desquiciante.



· Utiliza metáfora y guión largo (al principio y al final) cuando habla una persona .

 ·Revisa que tenga coherencia en los verbos (pretérito, copretérito -ía, aba, pospretérito -ría) y persona gramatical (1a  ó 3a)

·No olvides usar los puntos suspensivos...., onomatopeyas , comparaciones, signos de admiración e interrogación.

·Recuerda  usar mayúscula al inicio de los párrafos, en nombres propios, después de un punto.

Nota: se original NO copies un cuento escrito por otros.