6º "A" Generación 2017-2018
viernes, 22 de junio de 2018
jueves, 31 de mayo de 2018
viernes, 18 de mayo de 2018
Viernes 25 de mayo no hay clases por junta de CTE
Estudiar fichas de Ciencias Naturales
Traer cuadernillo de Fortalecimiento de la comprensión Lect Y Competencias Matemáticas .
Leer en familia p 2,3,4 y 5
Lee y resuelve de manera individual p. 6 y 7 de ese cuadernillo
Traer Libro complemento de matemáticas para trabajar en clase.
Traer álbum de fin de ciclo escolar para evaluación el lunes.
LUNES 21 DE MAYO. Salida a las 11:00 a.m.
Estudiar fichas de Ciencias Naturales
Traer cuadernillo de Fortalecimiento de la comprensión Lect Y Competencias Matemáticas .
Leer en familia p 2,3,4 y 5
Lee y resuelve de manera individual p. 6 y 7 de ese cuadernillo
Traer Libro complemento de matemáticas para trabajar en clase.
Traer álbum de fin de ciclo escolar para evaluación el lunes.
LUNES 21 DE MAYO. Salida a las 11:00 a.m.
Estimados padres de familia:
Me pongo en contacto con ustedes para saludarlos y a su vez recordarles que ya estamos en la parte final del ciclo escolar. Ahora más que nunca es importante que usted esté al pendiente de las calificaciones que hasta el momento han obtenido sus hijos. Les recuerdo que la próxima semana del 4 al 8 de junio inicio el periodo de exámenes Bimestrales. El 12 y 13 de junio serán los exámenes de planea
Se trata de que sus hijos hagan el esfuerzo final para sacar adelante cada una de sus materias de manera exitosa. La mejor forma de lograrlo es estando con ellos, otorgándoles apoyo y supervisando constantemente su trabajo.
La comunicación entre todos nosotros es esencial para el correcto rendimiento de cada uno de los estudiantes.
Cordialmente,
Lic. Ma Vicenta Meza Victorio
martes, 15 de mayo de 2018
Tarea (Se entrega miércoles 16)
Matemáticas
1. Crea un ejemplo de sucesión con figuras con progresión
aritmética y otro ejemplo de sucesión con figuras con sucesión geométrica.
2. Escribe el mínimo común múltiplo de cada pareja de números
1. Del siguiente poema separa las sílabas con color rojo, marca las sinalefas que encuentres de verde y escribe sobre la línea el número de sílabas de cada verso.
Con diez cañones por banda ____________________
viento en popa a toda vela _____________________
no corta el mar, sino vuela _____________________
un velero bergantín _____________________
bajel pirata que llaman _____________________
por su bravura el temido _____________________
en todo el mar conocido _____________________
del uno al otro confín _____________________
1.- ¿Cuántos versos tiene el poema? _______________
2,. ¿Cuántas estrofas tiene? _______________
3.- Tipo de rima: _______________
4.- Por su número de sílabas recibe el nombre de: _______________
5.- ¿Cuántas sinalefas presentó? _______________
2. Investiga ¿Cuál es la función de un álbum y sus características? Escríbelo en tu libreta
F Cívica
Lee la lección y contesta en tu libro p. 164
(Escribe en tu libreta pregunta y respuesta)
Tarea (Se entrega jueves 17)
Historia
Se revisará la línea del tiempo.
Geografía
Lee la lección y resuelve las actividades de tu libro p. 149, 151, 154, 156 y 157(Escríbelo en tu libreta)
Ciencias
Proyecto
Tarea (Se entrega viernes 18)
Español
Escribe la anécdota más divertida, triste, bochornosa o graciosa que te haya pasado en tu libreta con el títlo Anécdotas.
Matemáticas
Contesta lo siguiente.
En Sam´s, tienen ofertas de paquetes de paletas heladas de diferentes sabores. De acuerdo con la información de la tabla. ¿Cuál es la oferta que más conviene?
_______________
Matemáticas
Completa la tabla No olvides realizar las operaciones correspondientes.
Geografía
Matemáticas
1. Crea un ejemplo de sucesión con figuras con progresión
aritmética y otro ejemplo de sucesión con figuras con sucesión geométrica.
2. Escribe el mínimo común múltiplo de cada pareja de números
- 7 y 11
- 4 y 22
- 13 y 21
- 4, 6 y 7
- 30 y 9
1. Del siguiente poema separa las sílabas con color rojo, marca las sinalefas que encuentres de verde y escribe sobre la línea el número de sílabas de cada verso.
Con diez cañones por banda ____________________
viento en popa a toda vela _____________________
no corta el mar, sino vuela _____________________
un velero bergantín _____________________
bajel pirata que llaman _____________________
por su bravura el temido _____________________
en todo el mar conocido _____________________
del uno al otro confín _____________________
1.- ¿Cuántos versos tiene el poema? _______________
2,. ¿Cuántas estrofas tiene? _______________
3.- Tipo de rima: _______________
4.- Por su número de sílabas recibe el nombre de: _______________
5.- ¿Cuántas sinalefas presentó? _______________
2. Investiga ¿Cuál es la función de un álbum y sus características? Escríbelo en tu libreta
F Cívica
Lee la lección y contesta en tu libro p. 164
(Escribe en tu libreta pregunta y respuesta)
Tarea (Se entrega jueves 17)
Historia
Se revisará la línea del tiempo.
Geografía
Lee la lección y resuelve las actividades de tu libro p. 149, 151, 154, 156 y 157(Escríbelo en tu libreta)
Ciencias
Proyecto
Tarea (Se entrega viernes 18)
Español
Escribe la anécdota más divertida, triste, bochornosa o graciosa que te haya pasado en tu libreta con el títlo Anécdotas.
Matemáticas
Contesta lo siguiente.
En Sam´s, tienen ofertas de paquetes de paletas heladas de diferentes sabores. De acuerdo con la información de la tabla. ¿Cuál es la oferta que más conviene?
_______________
F Cívica
Lee la lección y piensa en la respuesta que comentaras en grupo y anótala en tu libreta para compartirla en clase p 168,169 y 171
Tarea (Se entrega lunes 21)
Matemáticas
Completa la tabla No olvides realizar las operaciones correspondientes.
Español
Recolecta las fotografías para armar el álbum de sexto grado
F. Cívica
Lee la lección y piensa en la respuesta que comentaras en grupo y anótala en tu libreta para compartirla en clase p 172.
Tarea (Se entrega martes 22)
Lee la lección, investiga en tu libro y contesta (Escríbelo en tu libreta)
En el cuadro de tu libro Bloque V
1. Identifica y señala los países considerados “verdes”
2.Analiza sus datos sobre la esperanza de vida y compáralos con los de otros países.
3.Escribe ¿Qué relación existe entre la esperanza de vida de la población y la calidad del ambiente?
lunes, 30 de abril de 2018
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