BIENVENIDOS AL BLOG DE SEXTO GRADO A GENERACIÓN 2017-2018 

"Podrás llegar alto en la vida si te esfuerzas"

         

                                                    HORARIO

6º A  LIC. MA VICENTA MEZA VICTORIO
LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
ESPAÑOL	NATURALES	ESPAÑOL	NATURALES	ESPAÑOL
MATEMÁTICAS	HISTORIA	MATEMÁTICAS	HISTORIA	MATEMÁTICAS
CÍVICA	GEOGRAFÍA	CÍVICA	GEOGRAFÍA	CÍVICA

 

 INICIAMOS CON LOS LIBROS EL LUNES 28 DE AGOSTO

(Es necesario forrarlos con tarjeta oficial, separador y plástico contact)
El próximo viernes 4 de septiembre se llevará a cabo la junta de padres de familia de inicio de ciclo escolar.  Les agradezco su asistencia.

LUNES 21 DE AGOSTO

1. Lee el Sr de los anillos y contesta las preguntas en la libreta (anótalas en la libreta de español)

2.Elabora tu gafete, utiliza tu creatividad.

3. Traer copia de calificación de 5° para expediente.
-Elabora 10 márgenes en las libreta ( en cada materia)

ESPAÑOL (Realiza en la libreta de español Escribe el título pregunta y respuesta, la lectura no se copia, ni se escribe la palabra Tarea)

El Señor de los Anillos, La Comunidad del Anillo

J.R.R. Tolkien

 

Sauron se construyó una fortaleza en Mordor, y levantó Barad-dûr, la Torre Oscura. Desde ahí se propuso someter a los Pueblos Libres al dominio de su Oscuridad.

Persuadió a los Elfos de Eregion para forjar los Anillos de poder. Tres para los Reyes Elfos bajo el cielo, inmortales, los más sabios y honrados de todos los seres. Siete para los Señores Enanos en palacios de piedra, grandes artesanos y mineros de las cavidades montañosas. Y nueve, nueve fueron entregados a la raza de los hombres, que ansían por encima de todo el poder.

En aquellos anillos residía el poder y la voluntad de gobernar a cada raza. Pero todos ellos fueron engañados, pues otro anillo más fue forjado. En la tierra de Mordor, en los fuegos del Monte del Destino, el Señor Oscuro Sauron forjó en secreto el Anillo Regente para gobernar a todos los demás. En el Anillo, descargó toda su crueldad, su malicia, y su voluntad de dominar a todo tipo de vida.

Un Anillo para gobernarlos a todos, un Anillo para encontrarlos, un Anillo para atraerlos a todos y atarlos en las tinieblas, en la Tierra de Mordor, donde se extienden las sombras.

 

Traicionados, los Señores Enanos destruyeron sus siete Anillos de poder y le maldijeron. Los elfos, con su poder y sabiduría, lograron esconder los tres Anillos, y el poder de ellos no les sucumbió. Mas los hombres no corrieron la misma suerte. Pues son débiles y su codicia por el poder les venció. Sucumbieron y se convirtieron en los Nazgûl, los Espectros del Anillo, ni vivos ni muertos, llamados también los Nueve Jinetes Negros.

Uno a uno, los Pueblos Libres de la Tierra Media fueron sometidos por el poder del Anillo. Pero hubo algunos que resistieron. En las postrimerías de la Segunda Edad tuvo lugar la última alianza de elfos y hombres, combatiendo contra su único enemigo, el espíritu Maiar Sauron, Señor Oscuro, en la llamada Guerra del Anillo, en las llanuras de Dargolad.

Cuentan los antiguos manuscritos que Elrond el Medio Elfo estaba presente en ella. Y también Gil-Galad, el Último Rey Supremos de los Noldor. Por parte de los hombres estaban Elendil, el Rey de los Hombres, y su hijo Isildur.

La última alianza de hombres y elfos obligó a los Orcos a volver a Mordor a través de sus Puertas Negras. Aeglos, la lanza de Gil-Galad y Narsil, la espada de Elendil, se mantuvieron en alto y la Oscuridad cedió ante ellas. Fue una arriesgada victoria, pues en las laderas de Orodruin, el Monte del Destino, Sauron fue arrinconado.

Algunos, a quienes ni edad ni enfermedad podía afectar, fueron aniquilados. Gil-Galad fue uno de ellos. Elendil cayó también. Y fue en aquel preciso momento, desvanecida ya toda esperanza, cuando Isildur, hijo del Rey, recurrió a la espada de su padre. Y aún hecha añicos por las garras de Sauron, Isildur la utilizó para cortarle los dedos al Señor Oscuro, arrebatándole así el Anillo, y la vida.

Sauron, el enemigo de los Pueblos Libres de la Tierra Media, fue derrotado, y el Anillo Único llegó a manos de Isildur, que lo guardó en recuerdo de su padre fallecido. Elrond de Imladris condujo a Isildur hasta la cumbre del Monte del Destino.

- ¡Arrójalo Isildur!

Pero el corazón de los Hombres se corrompe con facilidad. Y el Anillo de Poder goza de voluntad propia.

- ¡Arrójalo al fuego! ¡Destrúyelo!

- ¿Por qué? Sauron ha muerto, ¿para qué destruir su Anillo?

- ¡Mientras vive el Anillo, su espíritu sobrevive, y regresará! - Pero los intentos de Elrond fallaron.

- ¡Aléjate de mí! - Isildur se llevó al Anillo consigo.

Isildur, quien tuvo la oportunidad de destruir su mal para siempre, la perdió, porque su corazón fue corrompido por la malicia.

 

Subraya la respuesta correcta.

 

1.- ¿Cuántos anillos se forjaron?

2.- ¿Por qué era importante destruir el anillo?

3.- ¿Qué otro nombre recibe la Torre Oscura?

4.- ¿De qué otra forma se les llama a los Espectros del Anillo?

5.- ¿Quiénes forjaron los anillos del poder?

6.- ¿Quiénes se unieron para pelear contra Sauron?

7.- ¿Cuál es la consecuencia de que Isildur no destruyera el anillo?

8.- ¿Qué significa la frase “Aeglos, la lanza de Gil-Galad y Narsil, la espada de Elendil, se mantuvieron en alto y la Oscuridad cedió ante ellas”?

9.- ¿Quién se quedó con el Anillo?

10.- ¿Quién intentó convencer a Isildur de que destruyera el anillo?

MATEMATICAS (Realiza en la libreta de matemática)

 Sumas

   94 662            423 432           96 324             99 235

+ 28 411         + 218 501         +84 130         + 78 411

Durante este ciclo escolar llevaremos a cabo un programa para retomar las reglas de cortesía.

"La tendencia de la semana"

Saludar educadamente.

Buenos días.

Buenas tardes.

Buenas noches .

Hasta mañana.

Tarea

            X    9 7  8                                               X    7 9  5                                           X  3 6  4                                         X    9  2  3

MARTES 22 DE AGOSTO

MATEMATICAS (anota  en la libreta de matemática tema copia y  resuelve)

Restas

2  7 4 3    -    1 3 5 4    =               9  8 4 5     -     1 2 0  8      =      

8 3 5 6  -   6 8 3 2   =                     154 763    -       64530      =

Escribe el antecesor y el sucesor de las siguientes cantidades
                                                                            

ANTECESOR	CANTIDAD	SUCESOR
	134 700 000
	8 45 554 599
	9 000 800
	80 088 999
	100 900 000

 


Miércoles 23 de agosto  

1. Actividades de español.

2. Traer $100 para libro de Matemáticas (complemento)

3. Forrar los libros como se indica en la lista de útiles escolares.

4. Solo los que no han entregado:

Traer curp, acta de nacimiento, boleta de calificación (copias)

Jueves 24 de agosto
Ciencias Naturales  (Copia y contesta)

BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud?

TEMA 1  Coordinación y defensa del cuerpo humano.

 El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico

1. ¿Cuál es el sistema que coordina todas las funciones del cuerpo?

2. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central?

3. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal?

4. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo?

5. ¿Qué es el cerebro?

6. ¿Cómo está dividido el cerebro?

7. ¿Cómo funciona el cerebro?

8. ¿Qué función realiza el tálamo?

9. ¿Cuál es la función del cerebelo?

10. ¿Qué funciones corporales realiza el hipotálamo?

11. ¿De qué es responsable también el hipotálamo?

12. ¿De qué se encarga el bulbo raquídeo?

13. ¿Qué funciones básicas controla el bulbo raquídeo?

14. ¿De dónde nacen los nervios periféricos que permiten movimientos voluntarios, sensaciones y reflejos?

15. ¿Cómo funcionan los movimientos conocidos como reflejos?

16. ¿Qué son además los reflejos?

17. ¿Dónde se manifiestan con mayor frecuencia las lesiones?

Prevención de infecciones en el sistema nervioso

17. ¿Qué ejemplos tenemos de infecciones en el sistema nervioso?

18. ¿Cómo puedes evitar la poliomielitis?

19. ¿Cómo evitar la cisticercosis?

20. ¿Qué debes hacer si vives con animales domésticos?

Historia  (Copia y contesta)

BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS
Elabora la línea del tiempo.

Panorama del periodo 

1. ¿Cómo comenzó la prehistoria?

2. ¿Cómo terminó la prehistoria?

3. ¿Dónde tuvo origen del ser humano?

4. ¿En qué periodo se domesticaron animales y se inició el cultivo de plantas?

5. ¿Cuáles son algunas características de periodo de la prehistoria denominado paleolítico?

GEOGRAFÍA   (Copia y contesta)
Regiones Continentales                                                                                                                  
Completa

1.- Las ____________________ son superficies de terreno con condiciones naturales y sociales semejantes.               

2.- Las regiones son una forma de estudiar y comprender el _________________________________________.            

3.- Al conjunto de porciones rocosas que sobresalen del océano se les conoce como ______________________   ___________________________.                   

4.- Las regiones naturales _______________________ son extensiones que se delimitan considerándola distribución y la diversidad de los componentes naturales del espacio geográfico.                                                             5.- Los componentes naturales del espacio geográfico son: ___________________   ____________________    ______________________________   _________________   _______________________.                                              

6.- Entre las regiones sociales se pueden diferenciar las ____________________ y ______________________.         

7.- Las _______________________________________ se reconocen por tener una población que comparte aspectos como historia, ______________________, gastronomía y prácticas culturales entre otros.                            

8.- Las _______________________________________ se distinguen por el desarrollo predominante de una actividad económica.                                                                                            9.- En América se identifican dos grandes regiones ______________________________________ y ________________________.                                                       

10.- El Tratado de Libre Comercio de América del Norte firmado por _________________________________  _____________________________ y __________________________ es un documento que forma una región ________________________.                                                                                                                  

11.- La ___________________________ se conformó a partir de acuerdos e intercambios comerciales entre los países miembros.


LUNES 28 DE AGOSTO
ESPAÑOL
En base al texto leído por la maestra y tu propia experiencia en los exámenes, contesta las siguientes preguntas: Nota: Recuerda…debes explicar tus respuestas, no sólo dar una respuesta con un sí o un no. 
1. ¿Por qué los exámenes son útiles tanto para los maestros como para los alumnos? 
2. ¿Cuál es la finalidad de los exámenes y las calificaciones?
3.¿Por qué no es conveniente hacer trampa en un examen
4. ¿Cómo ha sido tu experiencia al realizar exámenes
5. ¿Crees que elaborar cuestionarios con distintas formas de pregunta, antes de hacer un examen, podría ayudarte a mejorar tus calificaciones? 
6. ¿Qué estrategias de estudio empleas actualmente?, ¿te permiten asimilar los conocimientos o sólo aprenderlos de memoria de un día para otro?


MATEMÁTICAS. (copia y resuelve)
Problemas razonados
1.-Emilio gana 75 canicas y Rodolfo 87, al terminar el juego las juntan y se las reparten en partes iguales. ¿Cuántas le corresponden a cada uno?
2.-Rafael tiene 625 litros de gasolina y compra 439 litros más, decide repartirlos en partes iguales en sus dos depósitos. ¿Cuántos litros deberá llevar a cada depósito? 3.-Dos albañiles construyen una barda, cada uno debe colocarla misma cantidad de ladrillos. Si primero se compraron 2 500 y después 3 650 ladrillos. ¿Cuántos ladrillos va a colocar cada uno?
4.-En la tienda “La Favorita” hubo una ganancia de $ 25 618 y en la tienda “La Nacional” una de $74 842; como los dueños son socios se reparten las ganancias en partes iguales. ¿Cuánto le corresponde a cada socio?
5.-Si tengo 123 kilogramos de cobre y recibo 371 kilogramos, al fundirlo voy a hacer dos lingotes iguales. ¿Cuánto deberá pesar cada lingote?

MARTES 29 DE AGOSTO

MATEMÁTICAS (Divide en 4 la hoja)

Resuelve verticalmente las siguientes sumas:

90.5643 + .09876 + 34286 + 786.540 =

8964.5608 + 65.708953 + .09876 + 564639 =

 876342 + 87.6543 + .0987 + 6754.54 =

0.9876 + 89763 + 87.54310 + 908531 =

ORTOGRAFÍA  (3 veces cada palabra)
ángel
ajeno
exagerar
rebajar
lógico
canjear
régimen
ejercicio
trigésima
1objetivo

Miércoles 30 DE AGOSTO

CÍVICA  (Copia y completa)

BLOQUE I: DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA.

Lección 1 Mi crecimiento y desarrollo.

1.- La _____________________ es la etapa que se conoce como “el despertad de la sexualidad” porque inicia la producción de hormonas ______________________ en ovarios y ___________________________ en testículos

2.- La pubertad  conlleva cambios __________________________ que se manifiestan por medio de nuevas _________________________ y ______________________________.

3.- Las emociones y sensaciones están conectados con lo ________________ y varían con los cambios que el _______________ experimenta.

4.- Los cambios físicos en la pubertad de la mujer son:                                                                                                                 Cambian los rasgos _____________________ ,  crecen las ________________ ,  aparece _____________,                                                                                                                                                             el olor del ___________ se hace más intenso,   crece vello en el ____________ y en las _______________,                     la cadera y las piernas se ______________marcando la cintura,  maduran los órganos sexuales y aparece la primera _______________________  y crecen los ______________ y los _________________.

5.- Los cambios físicos en la pubertad del hombre son:                                                                                                      Cambian los rasgos ___________________,  aparece __________ facial, aparece  __________, se marca la manzana de ________ , la ________ se hace más grave, el olor del _____________ se hace más intenso, crece vello en el ___________ y en las _____________, se  ______________ la espalda, se desarrollan y crecen el _________, los testículos y la ________________, comienza la producción de _________________________ y se presentan las primeras __________________ y crecen los _________________ y los _________________.

 6.- Los cambios emocionales en la pubertad en mujeres y hombres son:                                             _________________________ y atracción sexual,   necesidad de tener nuevas ___________________ y ponerse a prueba,  etapa de mucho __________________ y _____________, necesidad de estar con personas de la misma _____________ y de pertenecer a grupos de ___________________, así como cambios bruscos de ____________. 

7.- En la pubertad no es sinónimo de _______________ y rebeldía, en ocasiones las reacciones son el medio de comunicación del organismo, por ejemplo ________________, desgano o ______________ voraz son expresiones de que el cuerpo está cambiando y necesita descansar y recuperar _________________.

8.- La pubertad es una etapa de ___________________, de desarrollo físico y ___________________ así como de construcción de ______________________ personal y social.  

MATEMÁTICAS

 Resuelve verticalmente las siguientes divisiones:

1. 67.43 ÷ .27 = _______________

2. 87453 ÷ 7.4 = _______________

3. 8.4 ÷ 2.56 = _______________

4. 95372 ÷ 98 = _______________

JUEVES

Obtén el valor absoluto y relativo, de las siguientes cifras.