PRÓXIMA SEMANA ENSAYOS DE ASAMBLEA NO FALTES

ESPAÑOL

Realiza la autoevaluación del proyecto del reportaje p 57 LE

Lee el cuento "La tinta roja" p59 a 61 LE.

ESPAÑOL LECTURAS

Lee P 44 a 47

MATEMÁTICAS

Traer cuadernillo de las plantillas de cuerpos geométricos

CIENCIAS

Lee p 66 a 71

GEOGRAFÍA

En una imagen señala las capas internas de la Tierra( núcleo, manto y corteza terrestre)

 

HISTORIA

Relaciona  las civilizaciones agrícolas del mundo antiguo con sus ríos. Iluminando del mismo color la civilización y el río al que pertenece.

 

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ESPAÑOL

Escribe en tu libreta un ejemplo de paráfrasis y uno de transcripción directa. (cita)

Escribe en tu libreta cinco oraciones utilizando los nexos y frases siguientes: comentó, por tanto, por el contrario, aclaró, de igual manera, explico.

MATEMÁTICAS

Ubica en una recta

0.75     2.4   6.5    1.85       4.2       

i---------------------------------------------------------------------I

Ubica en una recta las siguientes fracciones

¼     16/7    12/5     18/4      15/4

i---------------------------------------------------------------------I

 

Historia Investiga Cuál de las civilizaciones agrícolas inventó la rueda  y escribe el nombre de alguno de esos inventos.

Qué tengas bonita tarde!

¡Cuídate mucho¡

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ESPAÑOL (En libreta de español con el tema EL REPORTAJE)

I. Contesta las preguntas en base a lo que aprendiste.

1._ ¿Qué es un reportaje?
2._¿Que proporciona un reportero en un reportaje?

3._ ¿Qué hace el reportero, para realizar un reportaje?

4._ ¿En qué consiste un reportaje?

5._ ¿Qué es una fuente de información?

6._ ¿Cuál es la función básica de un periodista?

7.-¿ A qué se refiere el significado del periodismo?

8._  ¿Cómo registra el reportero la información relevante?

9._ ¿En dónde se registran las notas de información de un reportaje?

10._ ¿Qué son las fichas de trabajo ?

11.- ¿Cuáles son los datos que debe de contener una ficha de trabajo?

12.- Menciona algunas fuentes de información en las que se registran los datos en las fichas de Trabajo:

13.- ¿Cómo se define a la entrevista?

14.- ¿Cómo se le llama a la persona a la cual se le hace una serie de preguntas?

15.- ¿Cómo se le llama a la persona que realiza una entrevista?

16.- ¿Cómo es considerada a la entrevista?

17.- ¿Por qué se considera a la entrevista como una fuente directa de información?

18.- ¿Qué signos son los que se le colocan a una pregunta?

19.- ¿Qué expresan los signos de admiración?

20.- Explica  la función del discurso directo en una entrevista.

21.- Explica  la función del discurso indirecto en una entrevista.  

22.- ¿Cuándo se usan los guiones largos?    

23.- ¿Qué son las citas textuales?  

24.-  ¿Qué es la paráfrasis? 

25.- ¿Cuáles son lo nexos y frases que usamos en el reportaje para denotar opinión, puntos de acuerdo y desacuerdo?

 

MATEMÁTICAS

I. De los siguientes números,  marca los decimales que están entre ellos y ubícalos en la recta:

a) Entre 1 y 2

<-------------------I----------------------------------------------------I---------->

                           1                                                                      2

b) Entre 2.7 y 2.8

<-------------------I----------------------------------------------------I---------->

                           2.7                                                                2.8

c) Entre 3.24 y 3.25

<-------------------I----------------------------------------------------I---------->

                          3.24                                                                3.25

II.  Realizar las multiplicaciones y  divisiones. (Divide en cuatro la hoja de la libreta  y escribe las operaciones en la forma habitual para resolverlas)
 

 A)  67 034  X  84  =      
B)  32 621  X  96  =  
C)  64 576   ÷  32  =  
D) 18 498  ÷   64  =                     

 

ESPAÑOL
Continúa con  la investigación para el reportaje de tu localidad en libros, periódicos, revistas o internet.

- Se revisarán nuevamente las 5 fichas de resumen  con el tema de tu localidad, como se indica el la p 50 LE. con el resumen los 5 subtemas 1) Ubicación geográfica, 2)Aspectos históricos, 3) Actividades económicas, 4) Gastronomía, 5) Lugares turísticos.   

 -Se revisará nuevamente las 2 ó 3 entrevistas sobre las costumbres y tradiciones de la localidad  con preguntas abiertas.

-Con la información recabada elabora el PRODUCTO FINAL (puede ser escrito en computadora o a mano) 
Debe incluir:
Portada
  El tema (nombre del municipio donde vives) 
Subtemas 
1) Ubicación geográfica.
2)Aspectos históricos,
 3) Actividades económicas
 4) Gastronomía
5) Lugares turísticos 
Ilustraciones .


MATEMÁTICAS.

Ubica en la recta numérica

Consigna. Traza en la recta numérica las siguientes fracciones:

A) 12/7 =                                               

I____________________I____________________I____________________I

0                                       1                                        2                                       3

  B) 5/8

I____________________I____________________I_

0                                       1                                        2                                      

C) 4/5

I________________________________________I

0                                                                               1                                                                                

D) 15/4 =

I_______________I_______________I_______________I_______________I

0                             1                             2                              3                            4

Traza en la recta numérica las siguientes fracciones decimales:

E) 2.4                                                      F) 1.6

I____________________I____________________I____________________I

0                                       1                                       2                                         3

ESPAÑOL

-Realiza la investigación para el reportaje de tu localidad:
 
-Investiga los aspectos más relevantes de tu localidad, buscar información en periódicos, revistas, libro  o Internet.

-Elabora 5 fichas de trabajo como la de la p. 50 de LE. con la información recabada
-En cada ficha el tema será el nombre de la localidad( Monterrey, Guadalupe, San Nicolás, Apodaca)
Los subtemas de las fichas serán:
Ficha 1: Ubicación geográfica y número de habitantes.
Ficha 2: Aspectos históricos (fundación, incluye el nombre del alcalde actual).
Ficha 3: Actividades económicas.
Ficha 4:  Gastronomía.
Ficha 5: Lugares turísticos. 

-Realiza entrevistas “sobre tu localidad” dirigida a 2 ó 3 personas de edad mayor, (puedes entrevistar a familiares o amigos).
-La entrevista será sobre las costumbres y tradiciones de la localidad.

-Con la información recuperada, hacer un borrador, describiendo detalladamente toda la información.
-Escribe el tema principal  (nombre del municipio en donde vives) y 6 subtemas:
Ubicación geográfica.
Aspectos históricos.
Actividades económicas.
Gastronomía.
Lugares turísticos.
Costumbres y tradiciones. 
Incluye ilustraciones

       MATEMÁTICAS  

Resuelve las siguientes mecanizaciones.

(Divide en cuatro partes la hoja de la libreta,  escribe en forma vertical  y contéstalas)

 

342.34 +14.756 + 289.25 =

 

82.45 + 2.33 +10=

 

34.562 - 27.698 =

 

600.2 - 230 =

 

TAREA PARA EL JUEVES

CIENCIAS

Actividades:

Pega una ilustración de  Charles Robert Darwin y explica su teoría con el título LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN CHARLES DARWIN.LA SELECCIÓN NATURAL.                                                         

 

Investiga que animales están en peligro de extinción en el país y elabora un collage con ilustraciones en la libreta con el título ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.

 

HISTORIA

Actividades

Pega ilustraciones en los mapas conceptuales.

 

Fotocopia el mapa p 36 y pégalo en la libreta con el título CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS. Si no es posible fotocopiar lo puedes dibujar e iluminar.

GEOGRAFÍA

Actividades

 

Pega ilustraciones de:

Movimiento de rotación

Movimiento de traslación y las estaciones.

 

NOTA IMPORTANTE: Mañana uniforme deportivo.
CIENCIAS

 

_Leer y subrayar págs. 53 a 58 LCN

Realiza fósiles p. 57.

-Dibujar en la libreta los estratos de la pág. 58.

-Realiza la actividad de los estratos p 58 LCN. (frasco)

HISTORIA:

-Leer págs. 34 a 37 LH.

-Actividades en la libreta:

1. Para iniciar  p 34

2. ¿Cuándo y dónde pasó? p 36

3. Hacer la línea del tiempo p 36 y 37

 

Escribe los datos más importantes de la "Revolución Mexicana, (20 de noviembre). Ilustra.

 

ESPAÑOL: Escribe una reseña (resumen) de la pobreza LLp 38 a 41.

https://www.youtube.com/watch?v=YmsPCOCV1Wo

 Después de leer la pobreza LL, escribe un antónimo de cada palabra:

-lejano

-rico

-elegante

-infeliz

-fría

-hueco

-arriba

-reír

-sabrosa

-noche

-vender

-comprar

-disfrutar

-prosperar

-ir

-guardar

-soltar

-rápido

-contenta

-astucia

MATEMATICAS

 

Completa el cuadro, anota el resultado que se obtiene al efectuar la multiplicación.

  Hoy eres estudiante... Mañana serás un LÍDER!!!
Éxito, mis niños, ustedes pueden!!! :)

 

 

 

Hoy disfrutamos un delicioso chocolate con pan de muertos, mañana no hay clases.

 Muchas gracias papás!

 

Que tengan un excelente día de muertos

, sin más por el momento me despido de ustedes, nos vemos el jueves en el salón de clases  a las 8: 00 en junta de padres de familia con motivo del llenado de solicitud de preinscripción a secundaria y entrega de calificaciones. (No olviden la solicitud y las copias)
NOTA: los alumnos tiene clases en horario  normal  el jueves y viernes.

 

Con cariño Lic Ma Vicenta Meza Victorio