lunes, 12 de octubre de 2015

 Tarea
ESTUDIAR, ESTUDIAR, ESTUDIAR, ESTUDIAR, ESTUDIAR, ESTUDIAR, ESTUDIAR.

Bloque 1

ESPAÑOL:


 -Las características de exámenes y cuestionarios.


-Los reactivos en exámenes escritos.


-Estrategias para resolver exámenes.


-Acento en preguntas.


-Biografía y autobiografía.


- Pronombres en primera y tercera personas.


-Nexos, frases adjetivas y adverbios para describir personas y situaciones.


-Las oraciones simples y las oraciones compuestas.


-La entrevista.


-El guión radiofónico.


-Características de los programas de radio.


MATEMÁTICAS:


-Lectura y comparación de números naturales, fracciones  y decimales.


-Suma de fracciones, naturales y decimales.


-Problemas multiplicativos.


-Ejes de simetría y figuras simétricas.


-Ubicación de objetos en cuadrícula  y  plano cartesiano.


-Rutas en un mapa.


-Calcular distancias en un mapa (escala)


-Porcentajes.


-Lectura de datos en graficas circulares y tablas.


CIENCIAS


-El estilo de vida saludable (dieta correcta, consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y esparcimiento)


-El funcionamiento integral del cuerpo humano: el nervioso en la coordinación; el inmunológico en la defensa; el respiratorio en el intercambio de gases; el digestivo en la nutrición; el circulatorio en el transporte; el excretor en la eliminación, y el locomotor en el movimiento.


-Etapas del desarrollo humano


-La herencia biológica.


-Responsabilidad para mantener la salud.  (Prevención de cáncer)


-Implicaciones personales y sociales (abstinencia, retraso de la edad de inicio de la actividad sexual, uso de preservativo  y reducción del número de parejas sexuales)


_Prevención  de ITS y embarazos. (virus del papiloma humano (vph) y el virus de inmunodeficiencia humana (vih)–, en la adolescencia)


-Proyecto escolar.  


Todas las fichas.



GEOGRAFIA


-Representaciones cartográficas de la Tierra. (Mapas y globos,  terráqueos.)


-Elementos de los mapas: título, simbología, escala, orientación y coordenadas geográficas.


-Mapas de escalas mundial, nacional y estatal.


-Planos urbanos: simbología, escala, orientación y coordenadas.


-Localización de sitios de interés en planos urbanos.


- Representación de información en planos urbanos: edificios públicos, vías de comunicación, sitios turísticos y comercios,


-Tecnologías en la información geográfica: fotografías aéreas, imágenes de satélite, Sistemas de Información Geográfica y Sistema de Posicionamiento Global.


Todas las fichas.



HISTORIA.


-Los primeros seres humanos .El hombre prehistórico, su evolución y el medio natural.


-Los primeros seres humanos. La vida de los primeros cazadores, Recolectores. La fabricación de instrumentos. El poblamiento de los continentes.


-El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas.


- La invención de la escritura y las primeras ciudades.


- La caza del mamut y el descubrimiento de Lucy.


Todas las fichas.



F. CIVICA.


-Mi crecimiento y desarrollo.


-Nuestro derecho a la salud.


-Aprendo a decidir sobre mi persona. HISTORIA


Todas las fichas.


 


 ¡Domingo de museos!  Visita algún museo de la Ciudad en familia  


¡Buen fin de semana!

viernes, 9 de octubre de 2015


Viernes 9 de octubre de 2015                                            Tolerancia

HISTORIA

Instrucciones: Elabora una historieta titulada “La prehistoria”, representando en ella la evolución del ser humano durante la edad de la piedra, en los diferentes periodos transcurridos hasta antes de la edad de los metales. (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico)Consulta tu libro. ( en la libreta puedes usar imágenes de internet o elaborar los dibujos) No muy extensa.

ESPAÑOL

Producto final guión de radio.

GUÍA DE ESTUDIO

Esta Guía te servirá, para que lleves un control de temas, lecciones y actividades, en cada una de las materias del bloque 1 que estudiaras para los exámenes bimestrales.

Da a conocer a tus papas, las actividades que has realizado durante este bloque, ya que la participación de ellos, es esencial en el buen aprovechamiento de cada una de las actividades que has llevado a cabo y se vea reflejado en las evaluaciones con un excelente resultado de aprendizaje.

Bloque 1


ESPAÑOL:

 -Las características de exámenes y cuestionarios.

-Los reactivos en exámenes escritos.

-Estrategias para resolver exámenes.

-Acento en preguntas.

-Biografía y autobiografía.

- Pronombres en primera y tercera personas.

-Nexos, frases adjetivas y adverbios para describir personas y situaciones.

-Las oraciones simples y las oraciones compuestas.

-La entrevista.

-El guión radiofónico.

-Características de los programas de radio.

MATEMÁTICAS:

-Lectura y comparación de números naturales, fracciones  y decimales.

-Suma de fracciones, naturales y decimales.

-Problemas multiplicativos.

-Ejes de simetría y figuras simétricas.

-Ubicación de objetos en cuadrícula  y  plano cartesiano.

-Rutas en un mapa.

-Calcular distancias en un mapa (escala)

-Porcentajes.

-Lectura de datos en graficas circulares y tablas.

CIENCIAS

-El estilo de vida saludable (dieta correcta, consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y esparcimiento)

-El funcionamiento integral del cuerpo humano: el nervioso en la coordinación; el inmunológico en la defensa; el respiratorio en el intercambio de gases; el digestivo en la nutrición; el circulatorio en el transporte; el excretor en la eliminación, y el locomotor en el movimiento.

-Etapas del desarrollo humano

-La herencia biológica.

-Responsabilidad para mantener la salud.  (Prevención de cáncer)

-Implicaciones personales y sociales (abstinencia, retraso de la edad de inicio de la actividad sexual, uso de preservativo  y reducción del número de parejas sexuales)

_Prevención  de ITS y embarazos. (virus del papiloma humano (vph) y el virus de inmunodeficiencia humana (vih)–, en la adolescencia)

-Proyecto escolar.  

Todas las fichas.


GEOGRAFIA

-Representaciones cartográficas de la Tierra. (Mapas y globos,  terráqueos.)

-Elementos de los mapas: título, simbología, escala, orientación y coordenadas geográficas.

-Mapas de escalas mundial, nacional y estatal.

-Planos urbanos: simbología, escala, orientación y coordenadas.

-Localización de sitios de interés en planos urbanos.

- Representación de información en planos urbanos: edificios públicos, vías de comunicación, sitios turísticos y comercios,

-Tecnologías en la información geográfica: fotografías aéreas, imágenes de satélite, Sistemas de Información Geográfica y Sistema de Posicionamiento Global.

Todas las fichas.


HISTORIA.

-Los primeros seres humanos .El hombre prehistórico, su evolución y el medio natural.

-Los primeros seres humanos. La vida de los primeros cazadores, Recolectores. La fabricación de instrumentos. El poblamiento de los continentes.

-El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas.

- La invención de la escritura y las primeras ciudades.

- La caza del mamut y el descubrimiento de Lucy.

Todas las fichas.


F. CIVICA.

-Mi crecimiento y desarrollo.

-Nuestro derecho a la salud.

-Aprendo a decidir sobre mi persona. HISTORIA

Todas las fichas.

 

 ¡Domingo de museos!  Visita algún museo de la Ciudad en familia  

¡Buen fin de semana!

jueves, 8 de octubre de 2015


Jueves 8 de octubre de 2015                                            Tolerancia

ESPAÑOL

Subraya las frases adjetivas de las siguientes oraciones.

a. Las monedas antiguas y brillantes eran muy valiosas.

b. La criada era demasiada codiciosa, interesada y cobarde. ·

c. La niña era la hija pequeña y demasiado consentida ·

d. El hueco bajo la vieja loseta era profundo, húmedo y terriblemente tenebroso.

e. Alguien más ligero y menos fuerte saltó fácilmente la enorme barda.

f. El pasillo era enormemente largo, oscuro, con cuadros y enlosado.

g. El rascacielos más alto tiene cinco ascensores.

h. La cabeza tan hermosa del cierro tiene cuernos largos.

i. Unos niños bastantes grandes llegaron al colegio con perros.

j. Una estrella muy luminosa cayó a la tierra.

MATEMÁTICAS

Porcentaje ( 2 actividades de la libreta)

CIENCIAS

Traer imágenes y frases de los temas vistos en Ciencias  para elaborar carteles
Nota:
Una disculpa porque se me presentó una situación especial que me impidió anotar la tarea a tiempo.

martes, 6 de octubre de 2015


ORTOGRAFÍA





Lista de palabras del mes de Octubre de 6° grado.
Semana del 5  al 9 de octubre
1.        alabanza
2.      desconocer
3.      enseñanza
4.     pertenecer
5.      esperanza
6.     discreción
7.      tardanza
8.      elección
9.     hallazgo
10.- distinción
3 veces las palabras
 
ESPAÑOL
Leer pág. 20 Lectura  y subrayar los verbos en presente, pretérito y futuro.

MATEMÁTICASS
En el plano cartesiano  coloca los  puntos para formar la figura.

(-7,0) (-7,3) (-5,5) (-2,5) (0,3) (2,5) (5,5) (7,3) (7,0) (0,-8) (-7,0)

lunes, 5 de octubre de 2015


 

Lunes 5 de octubre de 2015                                            Tolerancia

ESPAÑOL

Planificación del programa de radio con el equipo, a través del guión, considerando:

--Tipo de programa.

--Tipo de lenguaje de acuerdo con la audiencia.

--Secciones.

--Indicaciones técnicas.

MATEMÁTICAS

En el plano cartesiano  coloca los  punto (5,7)   (2,5)   (0,8)   (8,6)   (-4,6)   (6, -7)   (7,-8)   (-2,0)


 

  CIENCIAS

Actividad p 41 en libreta y copiar el cuadro p 40.

GEOGRAFÍA

Actividad p35.

viernes, 2 de octubre de 2015


 

Viernes 2 de octubre de 2015                                         Tolerancia

ESPAÑOL

Actividad de Español (Pegar un ejemplo de guión radiofónico)

Elegir nombre del guión radiofónico y el tema a tratar en la cápsula que se incluirá, investigar sobre el tema elegido.

PRACTICAR LA LECTURA DIARIAMENTE

Leer  Grafiti LL p20 a 35 Y La rana que quería ser una rana auténtica.

Hacer anotación de cuántas palabras leo por minuto. (A un lado del título)

MATEMÁTICAS

En el plano cartesiano  coloca los  punto (5,7)   (2,5)   (0,10)   (8,6)   (-4,6)   (6, -9)   (7,-10)   (6,0)

Examen de divisiones.

CIENCIAS

Actividad bebé huevo p 39 (llenar el huevo con arroz y decorarlo) No olvides el diario.

 FORMACIÓN CÍVICA

Terminar ficha de trabajo.
 

jueves, 1 de octubre de 2015


 

Jueves 1 de octubre de 2015                             

NOTA

Si te falta llevar el legajo, tríptico hoja de datos, etc. mañana es el día para cumplir.

ESPAÑOL

Lee cada función y escribe Productor,  Operador  o Locutor  según corresponda:

____________ Se encarga de manejar el equipo de audio y grabación.

____________ Dirige a todos los participantes del programa. Tiene la responsabilidad de que todo se realice de acuerdo con lo organizado.

____________ Habla directamente a los radioescuchas. A través del micrófono saluda, despide, presenta a invitados, entrevista, etcétera.

____________ Marca los lineamientos que tendrá el programa de radio.

 

MATEMATICAS

Lee el problema y registra el peso de los animales de la tabla.

Ernesto es veterinario del zoológico de Puebla y como parte del cuidado de la salud de los animales debe pesarlos mensualmente.

 El tigre pesa 698.76 Kg

El caballo pesa 345.21 kg menos que el tigre.

La cebra pesa 231.46 kg menos que el caballo.

El venado pesa 1.34 kg más que la cebra.

El antílope pesa 22.11 kg más que el venado.